Proiect – Parintii, Parteneri in Educatie

SCOALA NR.5”ELENA DOAMNA”TECUCI

PROIECT LECTORAT

DENUMIREA PROIECTULUI: EDUPARENT

TEMA: PARINTII, PARTENERI IN EDUCATIE

TIPUL DE PROIECT: local

LOCUL DE DESFASURARE: scoala

DURATA: 1 an (2009-2010)

ARGUMENTUL:

Accelerarea transformărilor sociale, democratice, emanciparea femeii (la preocuparile materne şi gospodăreşti adaugându-se preocupările profesionale şi de studiu), modificarea statutului copilului, dispersia familiei, progresele sociologiei şi psihologiei, precum şi alte cauze au dus la înţelegerea faptului că orice sistem de educaţie ramâne neputincios dacă se izbeşte de indiferenţa sau de opoziţia părinţilor. În cazul multor părinţi, există o înspăimântătoare neglijare a  datoriei, ei îşi trimit copiii nedisciplinaţi la scoala pentru  a primi educaţia pe care ei ar fi trebuit să le-o dea acasă. Obstacolele relaţiei şcoală-familie pot fi de ordin comportamental (întâlnite, atât între părinţi, cât şi la cadrele didactice) sau de ordin material (relaţia şcoală-familie cere un surplus de efort material şi de timp).

Date fiind toate aceste probleme şi revenind la necesitatea educaţiei părinţilor în ideea alinierii la cerinţele scolii şi cele impuse de idealul socio-educaţional, trebuie remarcate cele trei direcţii de acţiune ale proiectului:

a. sprijinul emoţional (a se da părinţilor ocazia de exprimare a emoţiilor fără critică sau condamnare);

b. sprijinul informaţional ( a li se da părinţilor ocazia de a înţelege propria situaţie şi cea a educaţiei copilului lor)

c. sprijinul instrumental (ajutor în rezolvarea problemelor care ţin de educaţia copilului).

Nu este de aşteptat ca educatorii să facă lucrarea părinţilor, ci este necesar un dialog între cadre didactice şi părinţi.

GRUP TINTA: 200 de elevi ai claselor I-IV, parinti, invatatori

RESURSE:

a)      materiale: retroproiector, ecran, tabla flip-chart, calculator,INTERNET, camera video, casetofon, CD, parat foto, hartie de scris, , markerw,etc.

b)      informationale si experientiale:– materiale suport,  “Managementul proiectelor pedagogice” – ghid metodologic

c)      sponsorizari pentru asigurarea materialelor

ECHIPA DE PROIECT/RESPONSABILITATI:

Popoiu Emilia, Marcu Tincuta -coordonatori de proiect

Danaila Valerica -monitorizare si evaluare

Serghie Cristinel, Coada Georgeta – asigura buna desfasurare a activitatilor in cadrul scolii

Colaboratori – inv. Gheorghiu Emilia, Gita Ionica, Arghire Oana, Bratu Gabriela, Bira Ilinca,Vrinceanu Aglaia, Cocolici Anisoara, Balica Maria, Hagiu Petruta, Manea Ionica, Craciun Gabriela, Tila Maria

PARTENERI AI SCOLII: Primaria, Politia, Cabinetul de asistenta sociala, psihologul scolar, diverse fundatii, medicul de familie

OBIECTIVUL GENERAL:

– Formarea deprinderilor şi practicilor de parteneriat în relaţiile dintre copil, familie şi cadre didactice;

– Dezvoltarea unor atitudini pozitive şi a unor percepţii sociale faţă de problematica creşterii, dezvoltării şi educării copiilor, precum şi eliminarea discriminărilor de orice natură

OBIECTIVE SPECIFICE:

Parintii vor fi capabili :

-sa-si cunoasca mai bine copiii;

-sa comunice cat mai bine cu copiii lor;

-sa rezolve situatiile conflictuale;

-sa ia decizii in privinta petrecerii timpului liber de catre copii;

-sa asigure copiilor un regim de viata sanatos;

-sa acorde recompense adecvate varstei copiilor;

-sa se implice in activitatile instructiv-educative ale scolii.

MONITORIZARE SI EVALUARE: chestionare, produse ale activitatilor pe ateliere, portofoliu, expozitie de postere, albumul activitatilor

INDICATORI DE PERFORMANTA:

Cel putin 70% din fiecare obiectiv propus va fi realizat de  parinti

MODALITATI DE PUBLICITATE: afise, programe,articole reviste scolare, pliante,

invitatii

DISEMINAREA REZULTATELOR:

–         Expozitie cu lucrarile realizate in cadrul proiectului

FOLOW-UP

-Observarea  modului de implicare  a parintilor in activitatile organizate de scoala si dupa finalizarea proiectului.

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR LECTORATULUI

NR.CRT.	DENUMIREA ACTIVITATII	FORMA DE ORGANIZARE	RESPONSABIL	PERIOADA
1.	Alaturi de scoala	-dezbatere-alegerea comitetelor de parinti pe clase si pe scoala	-invatatorii	septembrie-octombrie 2009
2.	Sa ne cunoastem copilul!	-activitate peateliere -chestionare	Popoiu EmiliaMarcu Tincuta	octombrie
3.	Invitatie la dialog-Vreti sa comunicati cat mai bine cu copilul dumneavoastra?	-activitate peateliere -dezbatere	Gheorghiu EmiliaPsihologul scolar Vechiu Luiza	noiembrie
4.	Climatul familial si violenta-Vreti sa aveti un copil disciplinat?	-expunere videoproiector-activitate pe ateliere-studiu de caz -dezbatere	Hagiu PetricaVrinceanu Aglaia Bira Ilinca Balica Maria	3 decembrie
5.	Cum acordam recompensele?	dezbatere	Popoiu EmiliaMarcu Tincuta	ianuarie
6.	Cand poate copilul meu sa-si poarte singur de grija?Timpul liber si luarea deciziilor	-expunere-activitate pe ateliere -dezbatere	Marcu TincutaGheorghiu Emilia	februarie
7.	Regimul de viata sanatos	-expunere-activitate pe ateliere -dezbatere	Danaila ValericaTila Maria Cocolici Anisoara	martie
8.	Educatia in familieAtitudini corecte- atitudini gresite	-studiu de caz	Arghire OanaGita Ionica	aprilie-mai
9.	Bilant la sfarsit de an scolar	-conferinta de presa	Popoiu EmiliaMarcu Tincuta Danaila Valerica	iunie 2010

Anunțuri